Знакомство с задачей по математике в детском саду

Конспект занятия по математике в подготовительной группе «В гостях у кота Матроскина»

знакомство с задачей по математике в детском саду

Цель: Знакомство с простыми арифметическими задачами с . пособие по математике своими руками для детского сада. Конспект НОД в подготовительной группе составлен воспитателей Сорокиной Ольгой Анатольевной, МАДОУ Центр развития ребенка — детский сад. Закрепление математических способностей у детей. Упражнять в составлении арифметических задач. 4.Воспитывать у детей.

знакомство с задачей по математике в детском саду

Закрепить умение ориентироваться на листе бумаги в клетку вправо, влево, вверх. Развивающие задачи Развивать логическое мышление, сообразительность, внимание, смекалку.

Формировать умение оперировать блоками Дьенеша. Способствовать формированию мыслительных операций, развитию речи, умению аргументировать свои высказывания. Воспитательные задачи Вызвать положительные эмоции: Создать ситуацию успеха для каждого ребёнка.

Развивать навык самооценки, взаимоконтроля и самоконтроля. Эмоциональный настрой на занятие. Рассматривает и удивленно говорит: Посмотрим, что же в нем, и от кого это письмо - интересно Нам, жителям математического царства-государства нужна ваша помощь. Дело в том, что в нашу математическую страну забрался двоечник и хулиган. Он сотворил ужасные вещи: Все нарушилось в нашем математическом государстве!

знакомство с задачей по математике в детском саду

Жители страны страшно напуганы, нам некому помочь. Дорогие ребята, если вы смелые, сообразительные, внимательные и не боитесь трудностей, поспешите к нам на помощь! Математическое царство в опасности. А чтобы вам немного помочь мы подготовили план заданий — поручений.

Математика в детском саду: учимся — играя, считаем — сочиняя

Это и будет паролем для входа в математическое царство - государство. Ну, что, не передумали? Как называется это объемное тело? Что здесь лишнее и почему? Какое время показывают часы?

Сколько листьев спрятано на картинке?

Занятие по математике в подготовительной группе. Решение задач. Работа со счетными палочками

Какая фигура лишняя и почему? Кто спрятался за забором и сколько их?

знакомство с задачей по математике в детском саду

Сколько лягушат сидит на листьях кувшинки? Сколько лап у двух собак? Какие весенние месяцы вы знаете? Которая по счету голова дракона проснулась? Можно вычеркнуть первое задание ……. А как вы думаете, кто здесь живет?

ПЕРВЫЕ ШАГИ В МАТЕМАТИКУ. Конспект НОД в подготовительной группе

Но здесь побывал мальчишка — хулиган. А какое же второе задание в плане, прочитай Никита. Разойдитесь за столы, чтобы вас было поровну в командах. Нам предстоит стать спасателями.

Смотрите, номер дома сохранился, а вот номера квартир нужно обозначить. Обратите внимание на звездочки сложности выполнения задания. Нам предоставлены три варианта, из которых можно выбрать легкое, усложненное, самое сложное. Выбирайте, каким жителям вы сможете помочь. Дома все разные по степени сложности. Первый с одной звёздочкой задание лёгкое — есть номер дома и часть жителей.

Нам надо заселить соседние квартиры. На корабле было 10 бочек с карамелью, моряки съели 7. Сколько бочек с карамелью было на корабле? Сколько бочек с карамелью съели? Что нужно найти в задаче? Положите перед собой столько счетных палочек, сколько было бочек с карамелью. Посмотрите у всех одинаковое количество палочек в вашей команде. Семь бочек с карамелью съели. Сколько бочек с карамелью осталось?

Сколько у второй третьей команды бочек с карамелью осталось? Возле корабля плавало 5 дельфинов, приплыли еще 2. Что надо узнать в этой задаче? Дельфины приплыли, что мы делаем прибавляем или отнимаем счетные палочки?

Эту задачу решите сами, помогите товарищу, если он затрудняется решить. Ответ я принимаю, только если у всей команды решена задача.

Дети работают в группах. Саша с Колей рыб удили и 6 рыбок наловили, Кот к рыбкам подобрался, одну схватил и с ней умчался. Сосчитайте, ребята, скорей, сколько рыб осталось у друзей.

О ком говорится в этой задачи? Сколько они поймали рыбок? Кто к мальчикам подкрался? Сколько рыбок схватил кот?

  • Задания по математике в картинках для детей 5-7 лет
  • Математика в детском саду: учимся — играя, считаем — сочиняя
  • Занятие по математике в подготовительной группе. Решение задач. Работа со счетными палочками

Что надо найти в задаче? Кот забрал рыбку, прибавить или отнять надо счетные палочки? Эту задачу вы тоже решаете в своих командах и помогаете друг другу, если это. Первая команда взяла 4 ящика с газировкой, вторая 3. Сколько ящиков с газировкой всего взяли с корабля?

На корабле было 9 ящиков шоколада. Вы съели 8 ящиков шоколада. Сколько ящиков шоколада осталось? Дети решают задачи с помощью счетных палочек по командам и говорят ответ, в случае затруднения, задача разбирается у доски.

знакомство с задачей по математике в детском саду

Физминутка Мы очень хорошо позанимались, а теперь немного отдохнем. Выходите в центр группы. Вот вам карточки с числами от 1 до 10, вы их не глядя берете. Карточки лежат перевернутые Встаньте в порядке возрастания от 1 до А теперь в порядке убывания от 10 до 1. Дети самостоятельно находят свое место, в случае ошибки воспитатель помогает ее исправить. Скажите громко какое у вас число.

Все согласны, правильно мы встали? Вы хорошо умеете считать, а теперь нам пора отправляться дальше в плавание к острову сокровищ.

знакомство с задачей по математике в детском саду

Звучит музыка моря охваченного штормом. Как сильно волны стали биться о борт корабля, как ветер сильно раскачивает нашу мачту.

Конспект занятия по математике в подготовительной группе «В гостях у кота Матроскина»

Какая музыка звучит сейчас? Это к нам морское чудище плывет. Посмотрите, от острова к нам плывет чудище. Я плохо его вижу. Давайте, я буду диктовать, а вы зарисуете его по клеточкам.

И посмотрим действительно ли оно страшное. Графический диктант по клеточкам- змея. Положили листочки перед собой горизонтально и поставили точку в углу клеточки с левого края. Воспитатель показывает, где ставить точку.