Занятие в старшей группе знакомство с цифрой 9

Конспект НОД в старшей группе. Знакомство с цифрами «8» и «9»

занятие в старшей группе знакомство с цифрой 9

Конспект занятия по математике для старшего дошкольного возраста. Создать условия для знакомства с числом и цифрой 9. 1-я группа – самостоятельно решить примеры, которые принес Занятия для старшей группы. Вы вошли как Гость | Группа "Гости"Приветствую Вас Гость | RSS | Мой .. Конспект занятия по развитию речи+ ТРИЗ в старшей группе Число 9 можно записать цифрой. Цифрой шесть девятка станет. Дети лепят цифру, выкладывают её из бросового материала, рисуют пальчиком в воздухе. Занятие. Цифра и число 9. «Число и цифра 9». Занятие по математике для детей старшей группы детского сада. Познакомить с цифрой 9. 3. . Открытое занятие "Знакомство детей с цифрой и числом 6".

Раз- присели, два- привстали, Руки кверху все подняли. Сели, встали, сели, встали- Ванькой- встанькой будто стали.

занятие в старшей группе знакомство с цифрой 9

А потом пустились вскачь, Будто мой упругий мяч. Закрепление представлений о числе 9 и цифре 9. В задании закрепляется зримый образ цифры 9. Вначале можно предложить детям написать цифру 9 рукой в воздухе, слепить девятку из пластилина или выложить с помощью шнурков, веревочек, ленточек и.

Что необычного вы увидели в изображении гусениц? Гусеницы нарисованы с помощью девяток. Кто сумеет их сосчитать? Дети знакомятся с составом числа 9. Что нужно дописать в пустую клетку?

НОД по математике в старшей группе «Интересная семёрка»

Дорисовать красные бусинки, чтобы их получилось 9, и дописать нужное число. Что получилось во втором случае, третьем, четвертом? В задании закрепляется знание состава числа 9, взаимосвязь целого и частей. Первое задание дети выполняют под руководством воспитателя: Нарисовано 5 красных кружков и 4 синих. Если части переставить, результат не изменится- получится опять 9.

Мы ногами топ- топ, Мы руками хлоп- хлоп!

Конспект занятия по ФЭМП в старшей группе «Число и цифра 9»

Мы глазами миг- миг, Мы плечами чик-чик! Раз-два, раз- два, Заниматься нам пора! Раз- сюда, два- туда, Повернись вокруг. Раз присели, два - привстали. Руки кверху все подняли. В задании закрепляются представления о свойствах предметов и геометрические представления детей, развивается их мышление, речь. В задании закрепляются счетные умения в пределах 9, представления о сложении и вычитании чисел с помощью числового отрезка. Воспитатель предлагает детым отправиться в путешествие в страну Сообразилию.

Для этого надо купить билеты на поезд- подобрать нужные знаки. Каждый охотник желает знать, где сидит фазан. Первая буква обозначает определённый цвет в радуге.

Математика - Дошкольное образование - Сообщество взаимопомощи учителей plemininet.tk

Молодцы, восстановили 2 цвета. Оцените свою работу на оранжевой дуге радуги. Давайте развеселим радугу, полетаем на самолёте, между облаков. Может быть тогда восстановится 3 цвет в радуге. Оцените свою работу на жёлтой дуге радуги. Отработка состава числа 7 с помощью палочек Кьюзенера. Чтобы восстановить четвёртый цвет, нужно поработать с составом числа 7. Выстройте числовой ряд с помощью наших палочек от 1 до 6.

А какой палочкой мы будем обозначать число 7? С помощью чёрной палочки. Выложите черную палочку после палочки, обозначающей цифру 6. Давайте подумаем, как можно получить число 7? Дети предлагают свои варианты: Педагог корректирует и направляет деятельность обучающихся Один ребёнок работает у доски, используя цветные полоски.

Молодцы, восстановили 4 цвет.

занятие в старшей группе знакомство с цифрой 9

Оцените свою работу на зелёной дуге радуги. Для получения 5 цвета мы должны сделать следующее задание. Соотнесение числа, количества предметов и сравнение. Ребята, посчитайте количество точек, посмотрите на цифру, которая стоит справа и сравните.